RADUGA

1. Разумеется, у вас будет значительно меньше шансов, если ваше окружение однородно. В этом случае придется искать другие способы познакомить ребенка с разнообразием людей. Попробуйте делать то, что мы советуем. 2. обсуждайте отличия. Смотреть на самых разных людей важно, но недостаточно. Как только малыш станет старше, будет полезно обсуждать с ним увиденную разницу. Каждый раз, затрагивая эту тему, объясняйте, что все люди разные, что нет двух людей, в точности похожих друг на друга: кто-то малорослый, кто-то высокий, у одних глаза голубые, у других карие, у кого-то волосы кудрявые, а у кого-то прямые, одни молодые, другие старые, кто-то ходит, а кто-то ездит в инвалидном кресле. Подчеркните, что сам малыш другим людям тоже кажется «не таким». Объясните также, что в главном все люди одинаковые: мы едим, мы пьем, мы любим, мы работаем, мы играем, мы смеемся, мы плачем. 3. одобряйте разницу. Если важно внушить ребенку, что внешние отличия никакой роли не играют, не менее важно научит...

Фраза «он делает именно то, что полагается для его возраста» когда-то звучала музыкой для родительского уха, подтверждая, что ребенок здоровый, нормальный и развивается с должной скоростью. Но в сегодняшнем требовательном, ориентированном на достижения обществе родители требуют все больше и больше. Им, разумеется, хочется, чтобы дети были здоровыми и нормальными, но хочется также, чтобы они развивались чуть быстрее остальных, делали больше, чем полагается по возрасту. Им хочется, чтобы дети были скороспелыми, одаренными, талантливыми и схватывали все на лету. Им хочется, чтобы дети были вундеркиндами. Хочется ли родителям, чтобы их дети были лучшими из лучших, ради блага детей? Иногда. Но в ряде случаев ими движут иные мотивы. Тем, у кого не слишком задалась учеба, хочется, чтобы их дети непременно попали в гарвард. Не слишком атлетичные стремятся сделать из детей звезд спорта. Родителям, которые так и не освоили на фортепиано «собачьего вальса», хочется, чтобы их дети играли шопена. ...